Jak jazyk formuje naše mozky ... a naše životy
Jazyk a komunikace jsou stejně důležité jako jídlo a voda. Komunikujeme za účelem výměny informací, budování vztahů a vytváření umění. V této funkci Spotlight se podíváme na to, jak se jazyk projevuje v mozku a jak formuje náš každodenní život.
Všichni se rodíme v nějakém jazyce, abych tak řekl, a ten se obvykle stává naším mateřským jazykem.
Po cestě můžeme vyzvednout jeden nebo více dalších jazyků, které s sebou přinesou potenciál odemknout různé kultury a zkušenosti.
Jazyk je složité téma protkané otázkami identity, rétoriky a umění.
Jak autor Jhumpa Lahiri v románu meditativně poznamenává Nížiny„Jazyk, identita, místo, domov: to vše je kus - jen různé prvky sounáležitosti a nepříslušnosti.“
Kdy ale naši předkové poprvé vyvinuli mluvený jazyk, co jsou mozková „jazyková centra“ a jak vícejazyčnost ovlivňuje naše mentální procesy?
Na tyto a další otázky se podíváme v této funkci Spotlight o jazyku a mozku.
1. Čím je lidský jazyk výjimečný?
Kdy se mluvený jazyk poprvé objevil jako nástroj komunikace a v čem se liší od způsobu, jakým ostatní zvířata komunikují?
Jak vysvětluje profesor Mark Pagel na Fakultě biologických věd na University of Reading ve Velké Británii ve funkci „otázka a odpověď“ pro BMC biologie, lidský jazyk je v živočišné říši zcela ojedinělým fenoménem.
Zatímco jiná zvířata mají své vlastní kódy pro komunikaci - například pro indikaci přítomnosti nebezpečí, ochoty pářit se nebo přítomnosti potravy - taková komunikace jsou obvykle „opakující se pomocné akty“, kterým chybí formální struktura tohoto druhu které lidé používají při vyslovování vět.
Naproti tomu profesor Pagel dodává, že lidský jazyk má dvě charakteristické vlastnosti. Tyto jsou:
- že je „kompoziční“, což znamená, že „umožňuje řečníkům vyjadřovat myšlenky ve větách obsahujících předměty, slovesa a předměty“
- že je „referenční“, což znamená, že „řečníci jej používají k vzájemné výměně konkrétních informací o lidech nebo předmětech a jejich místech nebo akcích“
2. Původ a význam jazyka
Tak jako Homo sapiens, máme nezbytné biologické nástroje k vyslovení složitých konstrukcí, které tvoří jazyk, hlasový aparát a komplex struktury mozku a dostatečně dobře vyvinuté, aby vytvořily rozmanitou slovní zásobu a přísné soubory pravidel, jak ji používat.
Ačkoli zůstává nejasné, v jakém okamžiku začali předkové moderního člověka poprvé rozvíjet mluvený jazyk, víme, že náš Homo sapiens předchůdci se objevili přibližně před 150 000–200 000 lety. Profesor Pagel tedy vysvětluje, že složitá řeč je pravděpodobně přinejmenším stejně stará.
Je také pravděpodobné, že držení mluvené řeči pomohlo našim předkům přežít a prospívat tváří v tvář přírodním obtížím.
Profesor Pagel, částečně díky své schopnosti sdělit složité myšlenky, říká: „lidé se mohou adaptovat na kulturní úrovni, získávat znalosti a vyrábět nástroje, přístřešky, oblečení a další artefakty nezbytné pro přežití v různých stanovištích.“
"Lidé, kteří mají jazyk, mají vysoce věrný kód pro přenos podrobných informací po generace." Mnoho […] věcí, které používáme v každodenním životě, závisí na produkci specializovaných znalostí nebo dovedností. “
Prof. Mark Pagel
3. Jazyk v mozku
Ale kde přesně je jazyk umístěn v mozku? Výzkum identifikoval dvě primární „jazyková centra“, která jsou umístěna na levé straně mozku.
Jedná se o oblast Broca, která má za úkol řídit procesy vedoucí k promluvě řeči, a oblast Wernicke, jejíž hlavní rolí je „dekódování“ řeči.
Pokud by člověk utrpěl poranění mozku vedoucí k poškození jedné z těchto oblastí, zhoršilo by to jeho schopnost mluvit a porozumět tomu, co se říká.
Další výzkum však ukazuje, že učení se více jazyků - a jejich dobré učení - má svůj vlastní účinek na mozek, protože zvyšuje velikost a aktivitu určitých oblastí mozku odděleně od tradičních „jazykových center“.
Studie vedená vědci z univerzity ve Lundu ve Švédsku zjistila, že studenti angažovaných jazyků zaznamenali růst v hipokampu, oblasti mozku spojené s učením a prostorovou navigací, stejně jako v částech mozkové kůry nebo v nejvzdálenější vrstvě mozku.
Kromě toho studie dříve pokrytá Lékařské zprávy dnes našel důkazy, které naznačují, že čím více jazyků se učíme, zejména v dětství, tím snazší je pro naše mozky najít a zpracovat nové informace.
Zdá se, že výuka jazyků zvyšuje potenciál mozkových buněk k rychlému vytváření nových spojení.
4. Dopady dvojjazyčnosti
Ve skutečnosti vědci vytvořili mnoho souvislostí mezi dvojjazyčností nebo vícejazyčností a udržováním zdraví mozku.
Několik studií například zjistilo, že dvojjazyčnost může chránit mozek před Alzheimerovou chorobou a jinými formami demence.
V jedné takové studii pracovali vědci z University of Edinburgh ve Velké Británii a Nizam’s Institute of Medical Sciences v indickém Hyderabadu se skupinou lidí s Alzheimerovou chorobou, vaskulární demencí nebo frontotemporální demencí.
Tým si všiml, že u těch, kteří mluvili druhým jazykem, byla demence - s odkazem na všechny tři typy, na které se tato studie zaměřila - nástup opožděna až o 4,5 roku.
"[Tato zjištění] naznačují, že dvojjazyčnost může mít na demenci silnější vliv než jakékoli v současnosti dostupné léky."
Spoluautor studie Thomas Bak
Další studie, jejíž zjištění se v loňském roce objevila v časopise Neuropsychologie, také objasní, proč by dvojjazyčnost mohla chránit před kognitivním poklesem.
Autoři vysvětlují, že je to pravděpodobné, protože mluvení dvěma jazyky pomáhá rozvíjet střední časové laloky mozku, které hrají klíčovou roli při vytváření nových vzpomínek, a zvyšuje jak kortikální tloušťku, tak hustotu šedé hmoty, která je z velké části tvořena neurony.
Být dvojjazyčným má i další výhody, jako je trénink mozku, aby efektivně zpracovával informace a současně vynakládal na potřebné úkoly jen nezbytné zdroje.
Vědci z Université de Montréal v Kanadě také zjistili, že „bilingvní odborníci se stávají odborníky na výběr relevantních informací a ignorování informací, které mohou odvádět pozornost od úkolu,“ poznamenává hlavní autorka studie, profesorka Ana Inés Ansaldo.
5. Jak jazyk mění naše vnímání
Mění však přepínání mezi různými jazyky také naši zkušenost se světem, který nás obklopuje?
Novinářka Flora Lewis kdysi napsala ve stanovisku pro The New York Times s názvem „The Language Gap“, který:
"Jazyk je způsob, jakým lidé myslí i způsob, jakým mluví, souhrn úhlu pohledu." Jeho použití odhaluje nevědomé postoje. Lidé, kteří používají více než jeden jazyk, se často setkávají s poněkud odlišnými vzory myšlení a reakcí. “
Výzkum nyní ukazuje, že její hodnocení bylo naprosto správné - jazyk, který používáme, se mění nejen v tom, jak myslíme a vyjadřujeme se, ale také v tom, jak vnímáme a komunikujeme se světem.
Studie, která se objevila v časopise Psychologická vědanapříklad popsal, jak dvojjazyční mluvčí angličtiny a němčiny mají tendenci vnímat a popsat kontext odlišně na základě jazyka, ve kterém jsou v danou chvíli ponořeni.
Když mluvili německy, měli účastníci tendenci popisovat akci ve vztahu k cíli. Například „Tato osoba kráčí k té budově.“
Naopak, když mluví anglicky, obvykle by zmínili pouze akci: „Ten člověk chodí.“
„Jazyky jsou živé věci“
Lera Broditsky, docentka kognitivních věd na Kalifornské univerzitě v San Diegu - která se specializuje na vztah mezi jazykem, mozkem a vnímáním světa člověkem - také uvádí podobné nálezy.
V rozhovoru pro TED, který přednesla v roce 2017 a který můžete sledovat níže, Broditsky ilustrovala svůj argument o tom, jak výrazně ovlivňuje jazyk, který používáme, naše chápání světa.
Jako příklad používá případ Kuuk Thaayorre, australského kmene, který k popisu všeho používá hlavní směry.
„A když řeknu„ všechno “, myslím tím opravdu„ všechno, “zdůraznila ve svém projevu. „Řekli byste něco jako:‚ Ach, na jihozápadní noze je mravenec, 'nebo ‚Posuňte svůj pohár trochu na severovýchod,' vysvětluje.
To také znamená, že na otázku, kterým směrem čas plyne, to viděli ve vztahu ke světovým stranám. Na rozdíl od Američanů nebo Evropanů - kteří obvykle popisují čas plynoucí zleva doprava, tedy směr, kterým čteme a píšeme - to tedy vnímali jako běh z východu na západ.
"Krása jazykové rozmanitosti spočívá v tom, že nám odhaluje, jak důmyslná a flexibilní je lidská mysl." Lidské mysli nevynalezly ani jeden kognitivní vesmír, ale 7 000. [Existuje] 7 000 jazyků, kterými se mluví po celém světě. A můžeme vytvořit mnohem více. Jazyky […] jsou živé věci, věci, které můžeme vylepšit a změnit tak, aby vyhovovaly našim potřebám. “
Lera Broditsky
Jazyk má takovou moc nad naší myslí, rozhodovacími procesy a životy, takže Broditsky na závěr vybízí, abychom zvážili, jak bychom jej mohli použít k utváření způsobu, jakým přemýšlíme o sobě a o světě.
