Elektrická stimulace mozku ke zvýšení kreativity: Jaká jsou rizika?
Transkraniální elektrická stimulace se stále více využívá ke zvýšení kreativity. Nový článek hodnotí etické, právní a sociální důsledky tohoto jevu.
Kreativita se může zdát jako příliš spontánní a příliš chaotický proces, který by nebyl diktován přesnými mozkovými mechanismy, které věda dokáže rozluštit.
Nejnovější pokroky v neurovědě však dokazují, že tomu tak skutečně je.
Zdánlivá nepředvídatelnost tvůrčího procesu podporuje procesy, kterým věda může nejen rozumět, ale také je ovlivňovat.
Víme například, že výchozí síť mozku je zapojena do snění nebo se zaměřuje na vnitřní emoce člověka a ignoruje vnější svět. Činnost v této mozkové síti může být zodpovědná za první fázi kreativity, kde nečinnost, volná sdružení a experimentování přinášejí originální nápady.
Naopak, vstup do „editačního režimu“ - kde by autor mohl vylepšit a vyleštit kresbu, článek nebo skladbu - vyžaduje vstup sítě pozornosti výkonných pracovníků.
Pomáhá však mít takové neurovědecké znalosti přinést kreativitu? Můžeme potenciálně použít neurologická data a neurovědecké nástroje k „vyléčení“ spisovatelského bloku?
Lze elektřinu využít k podpoře kreativity?
Někteří vědci si to myslí. Například Adam Green - docent na katedře psychologie na Georgetownské univerzitě ve Washingtonu, D.C., vedl studii, která ke zvýšení kreativity používala postup zvaný transkraniální elektrická stimulace (TES).
V TES je slabý elektrický proud aplikován na lebku pomocí malých elektrod, které jsou na několik minut umístěny na pokožce hlavy. Předpokládá se, že taková stimulace moduluje neuronální aktivitu a implicitně chování.
Výsledkem je, že tato technika byla použita k tomu, aby pomohla těm, kteří přežili mozkovou mrtvici, znovu získat motorické a jazykové dovednosti a k léčbě lidí s depresí.
Pokud však jde o to, aby používání TES nebylo rehabilitováno, ale aby byla posílena dovednost, jako je kreativita, je třeba se zabývat řadou etických, právních a sociálních důsledků. Nový článek, jehož spoluautorem je Green, tyto důsledky zdůrazňuje a zkoumá.
Profesor James Giordano, vedoucí programu neuroetických studií na Georgetown University Medical Center, je hlavním autorem článku, který byl publikován v Výzkumný časopis kreativity.
Mozek dětí, bezpečnost a kutilská komunita
Podle Prof. Giordana a kolegů existuje použití TES k posílení kreativity několik potenciálně znepokojivých důsledků.
Za prvé, zařízení TES se prodávají přímo spotřebiteli a často se vyrábějí způsobem kutilství. To představuje riziko, že se postup použije k podpoře kreativity u dětí.
"Existuje mnoho možných obav z toho, že si kutilé sami podávají elektrický proud do mozku, ale toto použití TES může být nevyhnutelné." A určitě, kdykoli existuje riziko poškození technologií, nejstrašnější rizika jsou rizika spojená s dětmi a vyvíjejícím se mozkem. “
Adam Green
Za druhé, vědci vysvětlují obavy o bezpečnost, které pramení z takové vlastní výroby a široké dostupnosti. „Aplikace pro kutily mohou představovat určité výzvy, protože tato omezení nemusí být oceněna nebo dodržována, a v některých případech ani brána v úvahu,“ říká profesor Giordano.
I když je bezpečnost důležitou otázkou, vyšetřovatelé také zdůrazňují křehkou rovnováhu mezi dodržováním předpisů a zmocněním komunity kutilů vytvářet originální a možná účinnější zařízení.
„[T] povaha zapojení do kutilství,“ dodává profesor Giordano, „může také poskytnout prostředí avantgardních iterací vědy, technologie, metod a aplikací. To samo o sobě nemusí být nutně špatná věc, protože ve skutečnosti může do určité míry „posunout obálku“. “
Varuje však prof. Giordana, existuje „oprávněná obava, že by takové pokusy mohly vést k problémům s bezpečností“.
„V tomto světle,“ pokračuje, „jsme vyzvali k pokračujícímu dialogu s kutilskou komunitou, abychom umožnili lepší komunikaci technik a efektů, abychom si byli stále vědomi toho, co se děje, jak a výsledků takové práce to může být důležité pro pokrok v oboru a klinickou péči o jakékoli nepříznivé projevy. “
Tým také bere na vědomí nebezpečí, že stále rozšířenější používání TES pro zlepšení kreativity by vyvolalo víceméně svévolné „vytvoření“ nové „poruchy“, kterou lze léčit TES.
Úprava hranice toho, jaké schopnosti jsou považovány za „normální“, může otevřít brány zbytečnému zacházení, vysvětlují autoři.
Prof. Giordano a jeho kolegové také poznamenávají, že vědci stále více zkoumají využití TES k léčbě problémů s pamětí v neurodegenerativních podmínkách, kognitivních problémů u Parkinsonovy choroby, chronické bolesti a určitých příznaků úzkosti.
